轉捩點
「為何我這麼努力，卻只考出這樣的成績？」
拿到成績單的當下我的第一反應是錯愕與失敗的感覺，我始終無法在「學力」上扳回一城，無法成為普通人眼中的優秀學生。
在父母的勸說下，帶著重考的準備與難過的心情，到了大學博覽會參觀，無意間逛到「中央大學土木系」的攤位，一位滿臉笑容且憨厚老實的學長為我們介紹該系。
「學長，中央好轉系嗎?」我問道。
「轉系蠻自由的喔~同學們很多人也有轉去電機系」學長回答著。
聽到學長這樣的回答，原本以電機系為第一志願的我，在分數的限制下，於是填了中央土木為我的志願之一，想說之後進大學後再來轉系。
「請你先把現在的專業顧好，再來想其他的」數學老師嚴厲的斥責著。
這是在跟一位自己的數學老師談想轉系的事情時所換得的一句話，因此進大學後，雖然滿腦想著轉學轉系考的想法，與其他大多轉學/系生不一樣的是，我也很努力地學習土木系的大一必修，很慶幸自己遇到一群認真向上的同儕們，學會上課不顧他人眼光勇敢發問。
一學期過後，新學期一開始，有同學在宿舍的走廊大聲嚷著：
「排名出來了!!!」
「挖塞，我這成績還能這麼前面喔?」
好齊心的驅使下，我也登入中央的Portal系統，一進去卻看到一個我求學歷程中從沒看到過的數字：
『1』
從那時起，我似乎覺得可能我也適合念土木系吧，於是我徹底打消轉學轉系的念頭，從此專心於土木知識與服務性社團活動。
種子萌芽
大學以前，學習英文時怎麼學都學不好，被同儕取笑，甚至在補習班被外師揉考卷，因此很排斥學習外文，想說只靠著數理能力過完這一生。
有一次，跟室友們討論選課的事情，在系上的選修課程上看到「工程日文」
「英文都學不好了，還要學日文?」我嘆著
「可是聽說這個課給分很高，老師人又好」同學們說著
於是我就半信半疑地選了這堂課。卻也沒想到，老師上課的氣氛輕鬆自在，考試也不難，原來學外語不是一種帶來責備的科目，漸漸地，我不再畏懼學習外語，並對日文與日本這個國家開始產生了興趣。
在大二升大三的暑假時，服務性社團活動告了一個段落，卸下原愛社社長職位後，參加了系上的與日本東京工業大學的混凝土船交流比賽。這比賽是評比混凝土船的載重能力、輕薄程度、航行速度與美觀等等，在經過一番努力後，我們很幸運地獲得冠軍。之後，我們參觀了東京工業大學(以下簡稱東工大)的超高層免震建築(台灣的隔震)，從那時候起，開始對日本的制震與免震技術產生極大興趣，開始思考來東工大交換的事情。
在大三寒假，我又參加了一個在泰國舉辦的國際鋼橋交流賽，此次準備時間短且比賽項目繁多，在各種比賽條件限制下，不但要有好的載重能力還要比橋梁組裝速度，算是小型正式工程，儘管熬夜趕工與練習，還是未能拿取總冠軍，甚至前三名都沒有，那一次輸給東工大後，更加堅定要去東工大留學的意志。
就這樣，我不再畏懼外語與外國世界，並鼓起勇氣挑戰新世界。
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